Dezvoltarea psihologică a studenților în formarea juridică: rolul procesului educațional în cadrul Academiei „Ștefan cel Mare” a MAI

Vica Anton

Autori

Vica Anton Universitatea Pedagogică de Stat Ion Creangă din Chișinău Autor

Cuvinte cheie:

aptitudini cognitive, trăsături de personalitate, interese vocaționale, Ministerul Afacerilor Interne, studenți ai Academiei „Ștefan cel Mare”

Rezumat

Adaptarea psihologică și dezvoltarea personală a studenților în timpul formării academice sunt esențiale pentru pregătirea profesională în structurile de forță. Evaluarea periodică a aptitudinilor cognitive, trăsăturilor de personalitate și intereselor vocaționale permite monitorizarea progresului individual și analiza impactului procesului educațional. Formarea în cadrul Academiei „Ștefan cel Mare” a Ministerului Afacerilor Interne (MAI) presupune un parcurs complex, ce îmbină pregătirea teoretică cu cea practică, având ca obiectiv dezvoltarea unui profil profesional compatibil cu cerințele sistemului Afacerilor Interne. Dată fiind natura solicitantă a acestor profesii, este necesară evaluarea continuă a modului în care formarea influențează dimensiunile psihologice relevante pentru performanță. Pentru personalul MAI, este importantă dezvoltarea unor competențe cognitive solide, a unei personalități echilibrate și a unei motivații profesionale clare – aspecte ce pot fi cultivate printrun proces educațional bine structurat. Evaluările psihologice periodice oferă o imagine integrată asupra progresului studenților și eficienței intervențiilor educaționale. Studiul de față propune o analiză comparativă a profilului psihologic al studenților promoției 2025, pe baza rezultatelor obținute în primul an și la finalul ciclului de licență. Se urmărește evidențierea modificărilor survenite în aptitudinile cognitive, trăsăturile de personalitate și interesele vocaționale, cu scopul de a evalua impactul formării academice asupra dezvoltării personale și profesionale. Rezultatele pot fundamenta eventuale ajustări curriculare sau strategii de formare, contribuind la optimizarea procesului educațional și profesionalizării viitorilor specialiști din domeniul Afacerilor Interne.

Referințe

Choudhury N., Gorman K. The relationship between reaction time and psychometric Inteligence in a rural Guatemalan adolescent population. International journal of psychology, 34(4), 1999, 217 p. https://doi.org/10.1080/002075999399855

Carroll J. B. Human cognitive abilities: a survey a factor analitic studies. New York: Cambridge University Press, 1993, https://doi.org/10.1017/CBO9780511571312

Cognitrom Assessment System. Coord.: M. Miclea, M. Porumb, P. Cotârlea, M. Albu, 2009.

Crank J. P. Understanding Police Culture. Anderson Publishing. Cincinnati, OH, 1997. ISBN 9781583605455.

Claparède Ed. Educaţia funcţională, traducere revăzută conform ultimei ediţii a originalului prof. Marin Niculescu, Bucureşti, E.D.P., 1973.

Drăgan I. Interesul cognitiv şi orientarea profesională, E.D.P., Bucureşti, 1975.

Meili R. Manuel de diagnostic psychologique, P.U.F., Paris, 1964.

Miclea M., Crişan M., Nedelcu M., Manasra M., Negru O., Savu M. Cognitrom career planner. CCPonline, CCPintranet. Career counseling. Techniques and methods for the 21st century, Cluj-Napoca, ASCR Publishing House, 2013. ISBN 978973797390-0.

Ozer D. J., Benet-Martinez V. Personality and the prediction of consequential outcomes. Annual Review of Psychology, 57, 2006. pp. 401-421. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.57.102904.190127

Popescu-Neveanu P. Dicţionar de psihologie, Editura Albatros, Bucureşti, 1978.

Pasquasy R. Les intérêts professionnelles et leur mesure. Etude experimentale d'un questionaire pour garçone, Marcine-au-Pont, Edition de l'Application des Techniques modernes, 1961.

Piéron H. Vocabulaire de la psychologie, III-è, P.U.F., Paris, 1963.

Piaget J. Six études de psychologie, Edition Gonthier, Genève, 1967.

Super E. D. La psychologie des intérêts, P.U.F., Paris, 1964.

Sillamy N. Dicţionar de psihologie, trad. şi completări privind psihologia românească de Leonard Gavriliu, Bucureşti, Editura Univers Enciclopedic, 1996.